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　　2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议审议通过了爱国主义教育法，该法于2024年1月1日生效实施。

　　《中华人民共和国爱国主义教育法》的出台，让爱国主义教育从此走上了一条有法可依的法治化轨道。这既是加强和改进青少年学生爱国主义教育的需要，也是推进教育高质量发展、培养社会主义建设者和接班人的有力之举。

　　依据此法有关规定，今后将如何开展爱国主义教育？教育部政策法规司副司长王大全指出，要将爱国主义教育贯穿学校教育的全过程。笔者认为，语言虽简练，但内涵丰富，这既指出了时下爱国主义教育存在的不足，也为今后如何实施爱国主义教育指明了方向。学校和教师作为责任主体之一，必须先加深认识和理解“学校教育的全过程”这一理念。

　　在笔者看来，“全过程”涵盖了学校教育的方方面面，就像一条红线贯穿学校教育的各个环节。并不是每节课都要讲述爱国主义的观念，而是要求教师时刻怀揣爱国主义教育理念和意识，自觉将爱国主义理念融入学校教育的各个领域、各个时段。例如，在语文教学中，讲到历史人物时，谈谈他们的爱国故事；在科学课上，讲讲近期我国的科研成果；或是在课间、晚自习前，播放与爱国主义教育相关的电视新闻等，利用社会上丰富多彩的爱国主义教育资源去教学，让学生动脑、动手、动口。这或许能达到事半功倍的教育效果。

　　除此之外，将爱国主义教育贯穿学校教育的全过程，还要充分运用、调动有效时间和空间。

　　首先，要将学校确立为开展爱国主义教育的主要场所。学校是育人的场所，教育又是学校的突出属性和基本特征，而学校的一切工作均要以此为轴心展开。在学校开展爱国主义教育，可以让学生从小树立爱国信念和意志。

　　其次，要坚持以德育为首的教育思想。其实，“学校教育全过程”的内核即以德育为首。德育教学突出解决的是为什么人的问题，而爱国主义教育是德育的重要内容之一。只有坚持以德育为首，才能为将爱国主义教育贯穿学校教育全过程而把舵导航。

　　最后，要拟定切实可行的教育计划。《中华人民共和国爱国主义教育法》是一部教育法规，按照要求，将爱国主义教育贯穿于学校教育的全过程，这既是立足点，也是着眼点，贯穿全过程，既有主线，又要有突出环节。因此，各地各校需要依据此法精神，结合各自的工作实际，在教育行政部门的指导下，拟定出具体的计划安排，步步为营、环环紧扣，将爱国主义教育落实落细。

　　爱国主义教育是思想政治教育的重要内容，只有以制度力量和法治方式推动爱国主义教育广泛深入开展，并在实践中落地生根，才能充分体现立法的效果，培育堪当重任的时代新人。（作者系山东省海阳市凤城街道中学 于钦金）